Identifikace kauzálních souvislostí představuje problém v těch výzkumných oblastech, kde jsou místo experimentálních dat k dispozici pouze data observační (časté i v pedagogickém výzkumu). Posouzení efektu ošetření (např. pedagogický přístup) na odezvu (měřitelné výsledky žáka) není v rámci tradiční statistické analýzy na observačních datech možné. K dispozici jsou pouze různé míry asociace. A jak říká často citovaný aforizmus, korelace neimplikuje kauzalitu. Přesto, daleko zajímavější než pouhá korelace proměnných je kauzální vztah mezi proměnnými. Přednáška “Úvod do kauzální analýzy” představí moderní přístupy, jak lze kauzální vztahy na observačních datech identifikovat.