Učíme matematiku venku (přednáší Petra Bušková a Jana Veseláková)

V posledních letech se do našich škol čím dál více dostává myšlenka propojování výuky matematiky s okolním světem, myšlenka terénní výuky matematiky. Taková výuka by přitom neměla být pouhým přesunem běžné výuky z lavic ve třídě na lavičky v parku, měla by využívat možností, které nám prostředí nabízí. V rámci projektu Od rešerše ke vysokoškolské didaktice vznikala v minulém roce sbírka návrhů terénních výuk pro žáky 5.-9. ročníku ZŠ včetně pracovních listů, kterou bychom Vám v rámci semináře rády představily.